FTE: 0.2 – 1.0
Salarisschaal: Tijdelijk met uitzicht op vast
Op SBO Kindcentrum IJsselmonde zijn de groepen kleiner; ongeveer vijftien leerlingen per groep. Hierdoor heb jij meer tijd voor het kind. We sluiten aan bij het ontwikkelingsniveau van het kind en stellen vandaaruit hoge doelen. We laten ze weer succes ervaren en zien daarmee het plezier om te leren en hun motivatie toenemen.
Onze leerlingen leren vooral door te doen. Zo leren ze door bewegend leren op het plein, lessen te volgen in het voedselbos of de moestuin. Ook aan het verzorgen van de dieren worden doelen gekoppeld.
Kan jij goed aansluiten bij het niveau van een leerlingen, lessen ontwerpen naar handelend leren en zicht houden op de ontwikkeling van de leerlingen dan zoeken wij jou als nieuwe collega.
Onze leerlingen vertellen graag over de school: https://www.linkedin.com/posts/sbo-kindcentrum-ijsselmonde_aan-de-slag-op-een-school-waar-je-%C3%A9cht-het-activity-7046101163124871168-XcLj?utm_source=share&utm_medium=member_android
Voor het nieuwe schooljaar zijn wij op zoek naar een leerkracht onderbouw (t/m gr 4) met aanvullende taak bouwcoördinator.
Pabo diploma;
Ervaring met de doelgroep ‘moeilijk lerend’ is een pre;
Dat je bevlogen voor de klas staat en met natuurlijke passie voor het onderwijs;
Ervaring met jonge kind is een pre;
Goede communicatieve vaardigheden;
Opleiding bouwcoördinator of bereid deze te halen.
Een gezellig team met een gezonde dosis humor en relativeringsvermogen waarin je met elkaar leert om het onderwijs te verbeteren;
Contract voor bepaalde tijd met uitzicht op vast, WTF 0,6 – 1.0
Salaris is afhankelijk van ervaring en ingeschaald in CAO-PO LC.
Afhankelijk van WTF een halve of hele dag uit geroosterd voor de rol van bouwcoördinator.
Je werkt opbrengstgericht en biedt onderwijs op meerdere niveaus binnen een groep;
Jij gaat een professionele relatie aan met de leerling, ouders en collega’s;
Je kan sturing geven aan een team collega’s.
Voor meer informatie of direct solliciteren neem contact op met de directeur Melissa Otten, melissa.damme@stichtingboor.nl.
Op SBO Kindcentrum IJsselmonde zijn de groepen kleiner; ongeveer vijftien leerlingen per groep. Hierdoor heb jij meer tijd voor het kind. We sluiten aan bij het ontwikkelingsniveau van het kind en stellen vandaaruit hoge doelen. We laten ze weer succes ervaren en zien daarmee het plezier om te leren en hun motivatie toenemen.
Onze leerlingen leren vooral door te doen. Zo leren ze door bewegend leren op het plein, lessen te volgen in het voedselbos of de moestuin. Ook aan het verzorgen van de dieren worden doelen gekoppeld.
Kan jij goed aansluiten bij het niveau van een leerlingen, lessen ontwerpen naar handelend leren en zicht houden op de ontwikkeling van de leerlingen dan zoeken wij jou als nieuwe collega.
Onze leerlingen vertellen graag over de school: https://www.linkedin.com/posts/sbo-kindcentrum-ijsselmonde_aan-de-slag-op-een-school-waar-je-%C3%A9cht-het-activity-7046101163124871168-XcLj?utm_source=share&utm_medium=member_android
Deze vacature wordt zowel intern als extern tegelijkertijd geplaatst. Interne kandidaten genieten de voorkeur bij gelijke kwalificatie.
Over deze werkgever
In totaal heeft BOOR zo'n 75 openbare scholen in het (speciaal) basisonderwijs, het (voortgezet) speciaal onderwijs en het voortgezet onderwijs in Rotterdam en omgeving. Iedere school heeft zijn eigen profiel en karakter. Dit betekent dat wij voor ieder kind een passende school hebben. Wij vergroten de kansen van onze leerlingen in Rotterdam en omgeving. Dit doen wij door niet alleen te focussen op maximale onderwijsresultaten, maar ook door de talenten van de kinderen in de meest brede zin te ontwikkelen. Een stevige basiskennis van taal en rekenen en goede sociale vaardigheden zijn hierbij onmisbaar. De fundamentele rechten en plichten van kinderen nemen bij ons een bijzondere plaats in en met name het Verdrag inzake de rechten van het kind. Kinderen hebben recht op een zorgzame samenleving die naar ze om kijkt, voor ze zorgt en optimale kansen biedt. Kinderen hebben naast deze rechten ook plichten. Bij ons betekent dit dat zij medeverantwoordelijk zijn voor hun leerproces. Op basis van de identiteit en kernwaarden stelt BOOR grenzen aan gedrag van leerlingen en hun ouders. Wij leren onze leerlingen om betrokken te zijn bij de wereld om hen heen. Zo worden de leerlingen wereldburgers en zien zij dat verschillen tussen mensen kansen zijn en geen bedreiging. Respect is daarom een belangrijke waarde binnen onze scholen. De leerlingen worden voorbereid op een zelfstandige positie in de maatschappij waarbij zij zelf verantwoordelijkheid kunnen dragen. Om dit te bewerkstelligen werkt BOOR nauw samen met maatschappelijke partners die betrokken zijn bij de ontwikkeling van kinderen. Onze scholen zijn een uitdagende leeromgeving. Ook stimuleren wij dat onze scholen een ontmoetingsplaats vormen voor ouders, wijkbewoners en maatschappelijke instanties. De medewerkers op onze scholen zijn professionals en geven leiding aan het ontwikkelingsproces van de leerlingen. BOOR creëert een omgeving waar medewerkers zich maximaal kunnen richten op de talentontwikkeling van de kinderen. Zij maken het verschil voor de ontwikkelingskansen van kinderen. Daarom investeren wij in hun professionaliteit, gezondheid, welzijn en betrokkenheid. Wij vinden het erg belangrijk dat de kwaliteit van het onderwijs zo hoog mogelijk is. Daarom is er een kwaliteitsprofiel opgesteld voor de scholen. De scholen werken daarmee voortdurend en gestructureerd aan de kwaliteit van het onderwijs.