Directeur
Directeur van een school voor speciaal basisonderwijs Tijdelijk met uitzicht op vast
De school
De Bouwsteen is een openbare school voor speciaal basisonderwijs in Capelle aan den IJssel. Het team verzorgt onderwijs en begeleiding aan circa 220 leerlingen uit de regio. Er wordt praktisch onderwijs geboden waarbij elk kind de aandacht en begeleiding krijgt die het nodig heeft. Leerkrachten, ondersteunende professionals en ouders werken samen om een mooie ervaring te maken van de schooltijd van elke leerling. De Bouwsteen is een school met een vriendelijke en rustige sfeer. Het team is er trots op dat kinderen de school als een veilige plek ervaren en graag naar school gaan. Het pedagogisch klimaat staat stevig en op didactisch gebied is de laatste jaren veel ontwikkeld. Alle medewerkers werken in domeingroepen aan onderwijskundige ontwikkelingen. De afzonderlijke vakgebieden zijn hierin belegd en daarnaast wordt thematisch onderwijs verkend. De structuur waarin het team samenwerkt is duidelijk en de school is goed georganiseerd. Dit zorgt ervoor dat iedereen zijn of haar verantwoordelijkheid kent en neemt.
Het team
Ruim 60 collega’s vormen samen het team van De Bouwsteen: leerkrachten, onderwijsassistenten, leerkrachtondersteuners, vakleerkrachten gymnastiek, orthopedagogen, IB’ers en directieleden. Ook medewerkers van een aantal externe partijen bieden ondersteuning op school. Het team is bevlogen en betrokken en handelt vanuit een gezamenlijke verantwoordelijkheid voor de school en de leerlingen. Er is een sterk gevoel van saamhorigheid en medewerkers hebben liefde voor hun vak en voor de leerlingen. De continue ontwikkeling van kwaliteit en professionaliteit wordt gezien als een permanent punt van aandacht binnen het team. De Bouwsteen-aanpak vormt de leidraad voor de basishouding, de onderwijskundige uitgangspunten en het gedrag van het team. Per 1 augustus verlaten twee adjunct-directeuren de school wegens pensionering. Vanaf schooljaar 2025-2026 zal de directie gevormd worden door de nieuwe directeur en een adjunct-directeur. Het team verwacht van de directie sturing, steun en inspiratie, een duidelijke koers, heldere afspraken en een mensgerichte leiderschapsstijl.
De opgave voor de komende jaren
Op De Bouwsteen is de doelgroep de afgelopen jaren enigszins verschoven van Sbo naar Sbo+ en so. De veranderende doelgroep en de opdracht voor inclusief onderwijs zijn van invloed op de positie van het Sbo in het algemeen en op die van De Bouwsteen in het bijzonder. De nieuwe directeur fungeert binnen BLICK als ambassadeur van het Sbo en inclusief onderwijs. In het samenwerkingsverband en bij andere belangrijkste stakeholders is de directeur de vertegenwoordiger van het Sbo namens BLICK. De directeur heeft visie op passend en inclusief onderwijs. Met de strategie die de directeur op dit thema ontwikkelt, zorgt hij of zij ervoor dat de samenwerking met regulier onderwijs, speciaal onderwijs en jeugdzorg versterkt wordt. Op onderwijskundig gebied wil het team ‘Leren door te doen’ versterken. Thematisch onderwijs maakt al deel uit van het curriculum, maar dit kan een grotere plek krijgen en doorontwikkeld worden zodat de leerlijnen die voor de vakgebieden al stevig staan, ook in het thematisch onderwijs duidelijk terugkomen. De directeur zorgt ervoor dat het enthousiaste team niet teveel tegelijk ontwikkelt, dat plannen uitgevoerd worden en dat onderwijskundige vernieuwingen goed geborgd worden. De ontwikkelingsgerichte cultuur is een belangrijke basis van De Bouwsteen. Het team werkt en ontwikkelt zeer zelfstandig, maar ziet ook ruimte voor verbetering. De directeur heeft hierin een voortrekkersrol, inspireert collega’s om tot leren te komen en bevordert een cultuur van reflectie en onderlinge feedback.