Groepsleerkracht (Nederlands of Engels)

FTE: 0,5 – 1,0

Salarisschaal:

Dit ga je doen

Lesgeven aan leerlingen in de middenbouw, hier hebben we twee vacatures van ongeveer 0,5 fte in groep 4 en groep 6. Samenvoegen tot een volledige baan is ook een optie.

Samen bekijken we of je gaat lesgeven in het Nederlands of in het Engels.

Startdatum functie: per 1 augustus 2024

Herken jij jezelf hierin?

• je bent volledig bevoegd om les te geven, eventuele buitenlandse diploma’s zijn in Nederland gevalideerd;
• je spreekt makkelijk in zowel het Nederlands als het Engels;
• je houdt van eigen lessen ontwikkelen;
• je voelt je thuis in een internationaal gezelschap.

Hebben we een match?

De Junior Campus is een tweetalige internationaal georiënteerde basisschool, in het hartje van Hilversum, op loopafstand van het station. In onze school geef je les in het Nederlands òf Engels, we werken met het principe: “one teacher, one language”.

We werken met Nederlandse methoden voor de basisvakken, geven instructies via het EDI model, gebruiken het IPC voor wereldoriëntatie en werken met de kanjertraining.

We hebben een fijn team en een gemengde leerling-populatie, culturele diversiteit en respectvol omgaan met elkaar en de aarde zijn belangrijke waarden in onze school.

We maken deel uit van de ATscholen. Binnen deze organisatie zijn er veel mogelijkheden om jezelf verder te ontwikkelen.

Ons onderwijs is opgebouwd rond 4 pijlers:

Zo leren wij
Zo staan wij in de wereld
Zo gaan we met onszelf en elkaar om
Zo zorgen en borgen wij

Nader kennismaken of vragen over deze vacature? Neem contact op met Trudy Hogenbirk via t.hogenbirk@atscholen.nl of 06-28999210. Tot snel!

Over deze werkgever
Op deze Nederlandse basisschool krijgen kinderen vanaf groep 1 tweetalig primair onderwijs (TPO) en raken ze al jong vertrouwd met de Engelse taal. We zijn met ongeveer 140 leerlingen een kleine, vriendelijke school waarin we elkaar kennen en stimuleren om te leren op zowel sociaal als academisch niveau. Samen ontdekken we onze wereld door nieuwsgierig te zijn en vragen te stellen. De leerlingen krijgen de kans om uitdagingen aan te gaan; zo ontwikkelen zij zich tot individuen met een waardering voor diversiteit en zij ze voorbereid op hun toekomst.