Financieel Management
Gym leerkracht Tijdelijk met uitzicht op vast
FTE: 0.4
Salarisschaal: Tijdelijk met uitzicht op vast
[Een korte opsomming van de functie-eisen en ervaring, kijk hiervoor ook bij kennis en vaardigheden in het functiehuis. Hieronder een aantal voorbeelden]
- Je hebt een pabo-diploma.
- Het is geen geheim dat je van lesgeven houdt.
- Met jouw invoelingsvermogen en sociale vaardigheden ben je een fijne leerkracht en collega.
- Als het nodig is weet je hoe je relevante hulpverlening inschakelt.
- Je hebt een brede of gespecialiseerde kennis op pedagogisch/didactisch terrein.
- Met jouw communicatieve vaardigheden ben je voor iedereen toegankelijk.
[Een opsomming van primaire en secundaire arbeidsvoorwaarden en details over de functie. Denk ook aan reiskosten, aantal verlofdagen, Rotterdampas en persoonlijke groei.]
Nieuwsgierig geworden? Als Leerkracht wil je aan de slag bij [naam school] omdat er naast fijne collega’s en leerlingen nog veel meer voor je klaarstaat:
- We bieden je een dienstverband van [aantal] uur.
- Jouw opleiding, kennis en ervaring bepalen je salaris. Deze functie is ingeschaald op maximaal € [bedrag] op basis van 40 uur per week, conform de CAO [vo/po].
- Je krijgt een eindejaarsuitkering van 8,33%.
- Per jaar heb je recht op ruim 10 weken aan verlofuren, om precies te zijn 428 uur op basis van 40 uur.
- Je bouwt pensioen op via het pensioenfonds ABP.
- Om je verder te ontwikkelen krijg je een jaarbudget van € 500,00 en 2 uren per werkweek.
- Wil je op de fiets naar school? Dan mag je deelnemen aan de fiscale fiets-privé-regeling.
- Er ligt een Rotterdampas voor je klaar.
[Een korte opsomming van de competenties. Hiervoor kijk je naar het functiehuis en kies je de voor deze functie belangrijkste aspecten uit.]
- Je lessen zijn goed gestructureerd en je vindt kwaliteit belangrijk.
- Je krijgt energie van jouw kinderen van groep 5.
- De visie en leer- en opvoedingsdoelen van de school vertaal je naar het onderwijs voor jouw groep.
- Als je een uitdaging signaleert bij een leerling, dan weet je hoe je een deskundige inschakelt.
- Je houdt ervan om te werken in een gevarieerd team.
- Minder ervaren collega’s kunnen bij jou terecht voor tips en adviezen.
[Hier kun je extra informatie kwijt over bijvoorbeeld de sfeer op je school of de afdeling, de bereikbaarheid of de plaats in de organisatie. Houd het bondig en vertel zaken niet dubbel. Probeer de zin die je als aandachtstrekker hebt gebruikt (die in het groen als kop verschijnt) hier terug te laten komen als afronding.]
Als je als Leerkracht op [naam school] aan de slag gaat, kom je in een gezellig en enthousiast team. Humor en relativeringsvermogen vinden we belangrijk. Onze leerlingen vinden we geweldig. We hebben oog voor talentontwikkeling van onze leerlingen én voor onszelf. Dus laten jouw lessen onze leerlingen elke dag meer groeien en bloeien? Dan gaan we graag met je in gesprek.
Over deze werkgever
In totaal heeft BOOR zo'n 75 openbare scholen in het (speciaal) basisonderwijs, het (voortgezet) speciaal onderwijs en het voortgezet onderwijs in Rotterdam en omgeving. Iedere school heeft zijn eigen profiel en karakter. Dit betekent dat wij voor ieder kind een passende school hebben. Wij vergroten de kansen van onze leerlingen in Rotterdam en omgeving. Dit doen wij door niet alleen te focussen op maximale onderwijsresultaten, maar ook door de talenten van de kinderen in de meest brede zin te ontwikkelen. Een stevige basiskennis van taal en rekenen en goede sociale vaardigheden zijn hierbij onmisbaar. De fundamentele rechten en plichten van kinderen nemen bij ons een bijzondere plaats in en met name het Verdrag inzake de rechten van het kind. Kinderen hebben recht op een zorgzame samenleving die naar ze om kijkt, voor ze zorgt en optimale kansen biedt. Kinderen hebben naast deze rechten ook plichten. Bij ons betekent dit dat zij medeverantwoordelijk zijn voor hun leerproces. Op basis van de identiteit en kernwaarden stelt BOOR grenzen aan gedrag van leerlingen en hun ouders. Wij leren onze leerlingen om betrokken te zijn bij de wereld om hen heen. Zo worden de leerlingen wereldburgers en zien zij dat verschillen tussen mensen kansen zijn en geen bedreiging. Respect is daarom een belangrijke waarde binnen onze scholen. De leerlingen worden voorbereid op een zelfstandige positie in de maatschappij waarbij zij zelf verantwoordelijkheid kunnen dragen. Om dit te bewerkstelligen werkt BOOR nauw samen met maatschappelijke partners die betrokken zijn bij de ontwikkeling van kinderen. Onze scholen zijn een uitdagende leeromgeving. Ook stimuleren wij dat onze scholen een ontmoetingsplaats vormen voor ouders, wijkbewoners en maatschappelijke instanties. De medewerkers op onze scholen zijn professionals en geven leiding aan het ontwikkelingsproces van de leerlingen. BOOR creëert een omgeving waar medewerkers zich maximaal kunnen richten op de talentontwikkeling van de kinderen. Zij maken het verschil voor de ontwikkelingskansen van kinderen. Daarom investeren wij in hun professionaliteit, gezondheid, welzijn en betrokkenheid. Wij vinden het erg belangrijk dat de kwaliteit van het onderwijs zo hoog mogelijk is. Daarom is er een kwaliteitsprofiel opgesteld voor de scholen. De scholen werken daarmee voortdurend en gestructureerd aan de kwaliteit van het onderwijs.