Invaller Flexpool Tijdelijk met uitzicht op vast

De Kleine Prins zoekt voor haar scholen voor primair en voortgezet specialistisch onderwijs in Hilversum en Utrecht medewerkers voor haar Flexpool. Ben jij degene die we zoeken voor deze afwisselende en uitdagende functie?

De Kleine Prins Flexpool
Je werkt als invaller op scholen van De Kleine Prins op de dagen waarop jij je beschikbaarheid aangeeft. Je start met meedraaien op de scholen in de verschillende afdelingen. Onze werkwijzen worden toegelicht en je maakt kennis met collega’s. Samen met jou bekijken we welke afdelingen jouw interesse hebben en waar jouw inzet nodig is. Je hebt een vast aanspreekpunt binnen De Kleine Prins en krijgt de mogelijkheid om deel te nemen aan studiedagen en intervisie om jezelf nog beter te bekwamen.
 
Je krijgt een tijdelijke bestuursaanstelling (leraar L11 CAO-PO, assistent schaal 4). Gedurende het jaar vinden er regelmatig gesprekken plaats ter afstemming en evaluatie. Indien de mogelijkheid zich voordoet om in een vaste groep te gaan werken dan leggen we je deze keuze voor. Op dagen waarop je geen vervangingswerkzaamheden hebt, zorgen we voor een zinvolle besteding van je dag.
 
We geven je de kans om kennis te maken met onze scholen en doelgroep om samen mogelijkheden te creëren voor leerlingen met extra onderwijsbehoeften. Ons onderwijs is passend, praktisch en actief. Je hebt een veelzijdige baan waarbij er steeds gevraagd wordt om professioneel, inventief en met humor te handelen. Geen dag is hetzelfde, je blijft jezelf ontwikkelen en er zijn uitdagingen genoeg!

Leraar
Je werkt nauw samen met een multidisciplinair team. Je voelt goed aan wat er  speelt en kunt daarbij aandacht, structuur  en duidelijkheid bieden. Je geeft vorm aan opbrengstgericht werken en geeft inhoud aan de afspraken die gemaakt zijn in het
ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) van de leerlingen. Je bent in staat te reflecteren op je eigen werk en bent een teamplayer met een zelfstandige werkhouding. Je hebt een HBO+ werk- en denkniveau met een onderwijsbevoegdheid of opleiding tot
Begeleider C.
 
Klassenassistent
Je werkt nauw samen met een multidisciplinair team. Samen met de leraar geef je vorm aan het onderwijs aan onze doelgroep. Je werkt afwisselend met groepjes en met individuele leerlingen. Je voert verzorgingstaken uit en indien mogelijk verpleegkundige handelingen. Je draagt ideeën aan en levert een positieve bijdrage, met name bij de verzorging van leerlingen. Je bent in staat te reflecteren op je eigen werk  en bent een teamplayer met een zelfstandige werkhouding. Jij hebt MBO+ werk- en  denkniveau met een relevante opleiding.
 

Jij bent

• daadkrachtig
• zelfstandig
• inventief
• pro-actief
• flexibel
• toegankelijk
• breed inzetbaar
• prettig om mee samen te werken

Leraar

• Lesbevoegdheid, PABO of relevante opleiding of opleiding tot Begeleider C
• Werkervaring in primair of voortgezet onderwijs

Klassenassistent:

• Opleiding tot klassenassisten of andere relevante opeiding
• Werkervaring in primair of voortgezet onderwijs

Je krijgt een tijdelijke bestuursaanstelling:
Leraar L11 CAO-PO
Klassenassistent schaal 4 CAO PO

Over deze werkgever
De Kleine Prins is een stichting voor speciaal onderwijs en voorzieningen.
In totaal zitten er ruim 500 leerlingen op de scholen en zijn er binnen De Kleine Prins zo’n 315 werknemers werkzaam.
De locaties Utrecht en Hilversum zijn mytylscholen en de locatie Utrecht Noord is een school voor langdurig zieken.

Scholen en diensten:

• De Kleine Prins Utrecht
• College De Kleine Prins Utrecht
• De Kleine Prins Utrecht Noord
• De Kleine Prins Hilversum
• College De Kleine Prins Hilversum
• De Kleine Prins Expertisecentrum

Missie
De missie vormt het fundament onder het werk van onze organisatie. Hierin wordt aangegeven wat en op welke
wijze we invulling willen geven aan kwalitatief hoogstaand onderwijs.
Wij willen een grensverleggende, trendsettende, inspirerende kennisorganisatie zijn die haar aanbod flexibel heeft georganiseerd waardoor ouders/verzorgers en leerlingen met lichamelijke beperkingen, meervoudige beperkingen en langdurige ziekten – in de leeftijd van 4 tot 20 jaar – zich aangesproken voelen. Ook willen wij dat elke school en elke medewerker zich volledig richt
op het halen van een maximaal (leer)rendement voor ieder kind ongeacht zijn begaafdheid.
Wij doen dit op basis van vraagsturing waarbij de ouder als samenwerkingspartner ondersteund wordt door het aanbieden van een totaalpakket waarmee leerlingen uit onze doelgroep op hun toekomst worden voorbereid.
Wij werken hierbij samen met revalidatiecentra vanuit het principe “één kind – één plan” met een maximale participatie van ouders en een constante kritische blik op ons eigen handelen, waarbij wij tevens zorgen voor borging, verdieping en verspreiding van de aanwezige expertise op een planmatige wijze.